Over Rekenkwartier
Rekenkwartier is ontstaan in mijn eigen lokaal, vanuit een simpele observatie: de rekenvaardigheden van Nederlandse leerlingen gaan al jaren achteruit. Docenten willen hier iets aan doen, maar missen vaak de tijd en het materiaal om er structureel mee bezig te zijn.
Robert
Eerstegraads wiskundedocent uit Rotterdam
Hoi! Ik ben wiskundedocent in Rotterdam en ik bouw Rekenkwartier zelf, naast mijn lessen. Geen bedrijf, geen team: gewoon een docent die elke dag ziet waar leerlingen op vastlopen. Wat je hier vindt, van de opgaven tot RekenRaket, de Rekenkerker en de Reken Eindbaas, probeer ik uit in mijn eigen klassen, en de feedback van mijn leerlingen maakt het steeds beter.
Mijn doel
Ik wil dat élke docent, ongeacht het vak, eenvoudig een kwartier rekenoefening kan inzetten aan het begin van de les. Geen extra voorbereiding, geen ingewikkelde tools. Gewoon openen en laten rekenen.
Waarom een kwartier?
Onderzoek laat zien dat korte, regelmatige oefenmomenten effectiever zijn dan lange sessies. 15 minuten is lang genoeg om iets te leren, maar kort genoeg om in elke les te passen.
Leuk om te weten
Mijn leerlingen zijn de strengste testers. Zij ontdekten bijvoorbeeld dat je in RekenRaket het goede antwoord kon raden zonder naar de som te kijken. Dat trucje werkt nu niet meer.
De foute antwoorden in RekenRaket zijn geen willekeurige getallen, maar typische rekenfouten: een komma die een plek verschoven is, ×10 in plaats van ÷10, of net één te veel geteld.
RekenRaket heeft inmiddels ruim 2900 sommen, van getallen en breuken tot verhoudingen en meten.
Bij klassikaal spelen wordt na de uitslag alles gewist, en de Rekenkerker kun je ook spelen zonder account. Rekenen oefenen hoort niet ten koste te gaan van je privacy.
Contact
Heb je vragen, feedback of een idee voor een nieuw spel? Mail me gerust via info@rekenkwartier.nl.